• El IES Valle del Sol, tras superar el difícil proceso de selección, se ha incorporado al programa de movilidad europea “Erasmus +” en su modalidad K101, destinada a la mejora de la formación del profesorado.
• El acuerdo de colaboración Erasmus + se ha firmado con entidades educativas de las ciudades de Niza (Francia), Florencia (Italia) y Split (Croacia)
• El IES Valle del Sol ya ha iniciado los trámites para solicitar, en los próximos meses, su participación en el programa Erasmus + en la modalidad K229, que permitirá la movilidad y formación de su alumnado en distintos países europeos.

Tras largos meses de duro trabajo y trámites burocráticos, el IES Valle del Sol ha sido, por fin, seleccionado como centro educativo “ERASMUS +” para los próximos cursos en su modalidad K101. Modalidad que permitirá la movilidad y formación pedagógica y lingüística del profesorado del centro en otras instituciones educativas europeas, concretamente en las ciudades de Niza (Francia), Florencia (Italia) y Split (Croacia). En este sentido, el director del IES Valle del Sol, D. Antonio Bermúdez Beltrón, se mostró feliz y orgulloso de la incorporación del Valle del Sol a la red “Erasmus +” y expresó su profundo agradecimiento a las profesoras Dª. Ana Palomo Cid, Dª Gabriela Núñez Martínez y Dª Laura Pulgarín Rodríguez por “el inmenso trabajo realizado a lo largo de estos meses”. Añadió, además, que la participación del IES Valle del Sol al programa Erasmus + favorecerá una mejor formación pedagógica y lingüística del profesorado y se enmarca en la política de apertura y movilidad que inició el centro en 2016. Gracias a esa política, recordó, “el alumnado del IES Valle del Sol ha podido disfrutar, en los últimos 4 años, de 3 estancias de inmersión lingüística en países anglosajones (2 en Reino Unido y 1 en Malta) y 2 intercambios escolares con un instituto francés.” El director del IES Valle del Sol manifestó al respecto que “es fundamental que nuestro alumnado mejore su competencia lingüística en idiomas extranjeros y que los chicos y las chicas de Álora tengan la oportunidad de conocer otros países, otras culturas y otras formas de vida. Son experiencias vitales únicas que les hacen más tolerantes, más libres, independientes y reflexivos sobre el mundo actual, además de favorecer su formación como persona, ciudadano y sus competencias como futuros profesionales.”